③ 목표를 성취하려면 진행상황을 살피고 목표가 충족되었는지 알 수 있도록 정기적으로 관찰하고 동기부여 측정할 수 있어야 합니다.
목표를 달성하기 위해 매일 또는 매주 어떤 일을 해야 하는지 확인한다. 또한 팀의 다른 사람들이 취해야 할 조치를 나열한다. 정보를 체계적으로 관리하기 위해 프로젝트 관리 프로그램이나 개인용 달력을 사용하는 것도 고려해 보자.
목표설정이론은 동기부여의 가장 중요한 요소로서 적절한 목표설정을 강조합니다. 직원들이 목표를 설정했을 때가 그렇지 않은 경우보다 더 큰 동기부여가 됩니다.
따라서 직원들의 성과와 노력을 공정하게 평가하는 성과평가체계를 구축하고, 업무분담과 책임에 대한 공정한 기준을 도입하여 직원들이 불공정하다고 느끼는 부분들을 잘 관리하여야 일의 의욕을 떨어뜨리고 불만이 커지는 것을 방지할 수 있습니다.
모든 학생들을 다 알 수는 없다. 마음의 준비를 하자. 다시 한번 교사로서 학생들이 생산적인 시민이 되도록 동기부여를 하기 원한다는 것을 이해시킨다!
어떤 보상이든지 당신이 계속해서 앞으로 나아갈 수 있도록 하는 것이어야 한다.
작업이나 프로젝트를 재배정한다면 팀과 함께 변경 사항에 관해 소통하세요. 이렇게 하면 팀이 방향성이 바뀌는 이유를 이해할 수 있습니다.
공정성은 시대에 따라 달라지는데, 과거에는 나이가 많거나 근속연수가 많아서 보수를 더 받으면 자연스런 것으로 받아들여 졌으나, 요즘 신세대들은 그렇게 생각하지 않는 경우가 많습니다.
그 언어에 담긴 개념과 맥락이 우리의 사고방식을 지배한다. 업무적인 용어들도 마찬가지다. 스타트업에서는 특히 영어 표현들을 많이 쓰는데, 그 표현 안에 담긴 고유한 개념과 맥락, 뉘앙스를 놓치지 않기 위해서다.
반 학생들과 그 보고서를 공유하게 한다. 이는 다른 학생들을 동기부여하고 다른 학생들도 그 이상을 할 수 있도록 격려한다.
첫째, 기대치 측면에서, 직원들의 노력이 성과로 이어질 수 있도록 합니다. 이를 위해 목표와 성과를 명확하게 정의합니다.
학교에서 업무 계획서를 작성하면, 학생들이 대형 프로젝트의 시간 계획을 세우는데 도움이 될 수 있다. 또한 교사들에게는 한 학기의 강의를 준비하는데 도움이 될 수도 있다.
"에 대한 답변이다. 프로젝트의 종료 날짜를 정해 놓는다. 그리고 프로젝트의 종료 조건도 설정해 놓는다. 기한 내로 목표를 달성했다면 프로젝트를 조기 종료할 수 있다.
학생들을 가르치기가 쉽다고 말하는 이는 없다. 학생들이 배우도록 동기부여하는 것은 더 어렵다. 당신이 중학생들을 가르치던 또는 직업학교에서 성인들을 가르치던지 학습자 스스로 공부하고 배우고 싶게 하는 것은 도전일 수 있다.